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青少年时期是在其心理和生理都发生了翻天覆地的变化。所以,我国自建国以来就比较关注青少年生理健康问题,并作出政策性规定。国家性教育政策在指导学校性教育方面起着不可代替的作用。本文就建国以来我国关于青少年性教育政策规定进行分析与评价,并分析其实质特点,进而得出思考与启示,使我国性教育得到更好的发展与完善,使我国的年轻一代健康发展。