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初三化学作为初三学生的一门新科目，学生对它既陌生又充满好奇和期待。教师通过“神奇”实验、“生活中”实验、“败笔”实验等教学手段，提高学生学习化学的兴趣，从而使课堂效率提高。
浅谈化学实验中的创新教育
【摘 要】
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初三化学作为初三学生的一门新科目，学生对它既陌生又充满好奇和期待。教师通过“神奇”实验、“生活中”实验、“败笔”实验等教学手段，提高学生学习化学的兴趣，从而使课堂效率
【机 构】
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广东省东莞市沙田镇广荣中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2004年期
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