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摘要：在高職公共英语课程中，如何有效践行课程思政的理念是值得研究的问题。本文基于领导人讲话、政府工作报告、国家重大事件的真实语料，挖掘与实际英语词汇教学内容相契合的思政元素，有机融入到课程讲解中，解决英语词汇学习问题，以提升教学质量和学生思想素养。
关键词：课程思政;词汇教学;真实语料
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）18-0079-02
1高职英语开展课程思政教学改革的重要性
语言是思想的载体，思想是语言的灵魂。英语作为当代全世界使用最广的交流工具，是西方文化和意识形态的载体。
高职学生正处于世界观、人生观和价值观形成的一个重要阶段。英语课程受众面广，学时多，学生可以直接通过英语接触到国外各种思潮。为了防范学生受到不良意识形态的误导，将错误的观念当成是人生信条，英语课程思政显得尤为重要。
因此，英语教师应提高思想政治站位，防止学生产生西化倾向或滋生崇洋媚外的心理，引导学生正确认识东西方文化差异、坚定四个自信，把英语课程开拓为提升青年人对家国情怀、社会责任、文化传承等的主战场。
2结合真实语料，以思政元素为切入点，提高词汇教学的厚度
开展英语课程思政教学，首先是挖掘教材里面隐含的思政素材，结合英语教学规律，利用线上线下混合式教学，巧妙地把思政内容与所学的知识有机结合起来。下面基于我校英语教学采用的暨南大学出版社2019年出版的《多维英语高职高专综合英语实验教程》第一和第二册展开论述。
众所周知，高职学生，英语基础薄弱，词汇量严重不足。学习单词的最佳方法莫过于在真实的语境中，通过大量的口头、笔头实践，反复运用所学单词，做到在运用中理解，在理解中记忆，这是学习语言的基本规律。
2.1从国家领导人讲话中学习英语词汇
教材第一册Unit 1 Thrive in Your Freshman Year（《在大一茁壮成长》）中出现了thrive这个单词时，当我们学习该单词时，就以习近平同志“青年观”中的这个句子作为例句进行学习。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”A nation will prosper only when its young people thrive[1]。课上要求人人朗读中英文，然后全班同学齐声朗读，下次上课再提问检查学习效果。
教材第二册Unit 1 Traditional Chinese Culture（《传统中国文化》） 中，在讲解重点词汇prosper 时候，再次以上面的例句加强学习，要求大家把中文句子翻译成英文，然后再全班大声背诵出来。
当我们学习第一册Unit 2 The Key to Success （《成功的秘诀》）时，自然联系到习主席在2019年新年贺词中这句振奋人心的话，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人[2]。”We are all running very hard. We are all dream chasers。通过该句子，掌握“追梦人”所包含的两个重点词汇dream和 chasers，同时也激发了学生为实现中华民族的伟大复兴努力学习。
2.2从国家大政方针中学习英语词汇
2019年3月5日在第十三届全国人民代表大会第二次会议上，李克强总理做政府工作报告时，首先回顾了2018年工作。他说：“在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国各族人民以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，砥砺奋进，攻坚克难，完成全年经济社会发展主要目标任务，决胜全面建成小康社会又取得新的重大进展[3]。”
该报告极大地强化了中国人民实现中国梦的信心，报告准确、出色的翻译，有利于促进中国和外国特别是英语国家的交流，有利于世界了解中国，有利于向世界展示国家形象。
这段英文翻译所用的词汇，或多或少出现在不同的教学单元里。因此，在教学中，根据实际需要，截取不同的内容，通过设计不同的练习，比如，针对词汇学习做词形（性）变化、针对语法学习做选择题、针对翻译练习做短语翻译和长句翻译等，侧重学习这些具有中国特色的常用词汇。通过多次反复学习该段话，增强学生的爱国爱党的情怀和四个自信。
2.3从重大事件中学习英语词汇
2021年6月17日上午9时22分，神舟十二号载人飞船成功发射。19日，笔者给学生上第二册Unit 8 Why do We Explore Space？（《我们为什么要探索太空？》）。在讲解astronaut这个词的时候，首先问学生“航天员”英语怎样说？同学们根据课文的词汇表，回答astronaut。接着提问cosmonaut是什么意思？同学们答不出来。再提问“中国航天员有自己的专属英语单词”吗？对于这个问题，同学们很惊讶，没人能回答。老师告诉学生是“taikonaut”。接着，老师根据英语的构词法，对这三个单词进行拆解。词根naut来自希腊语，表示船;水手、海员的意思。
欧美航天员 astronaut：astro（词根）来自希腊语，表示星星;
（前苏联的）宇航员 cosmonaut：cosmo（词根）来自希腊语，表示宇宙;
中国航天员 taikonaut：taiko（词根）来自中文的太空。
这三个单词讲解完后，接着让学生学习有taikonaut一词的句子，表示对我国的航天英雄们致敬，增强学生作为中国人的自豪感和对国家发展的信心。
（1）The first flight of a taikonaut was a total success.
（2）A first manned space mission for China followed in 2003， making a national hero of the taikonaut Colonel Yang Liwei. （3）Look at those guests; can you tell me which is the taikonautZhai Zhigang？
最后，播放一个约6分钟视频：6月18日，杨利伟到北京大学参加“把青春华章写在祖国大地上”网络主题宣传和互动引导活动启动仪式。他在演讲中说“国际上管航天员叫astronaut，因为我们的成功，又造了一个新词，中国的航天员叫taikonaut”[4]。杨利伟的演讲撼人心，是一堂蕴含着对青年一代殷切希望的大思政课。
3结语
作为高等职业院校普遍开设的通识课程，英语课程具有特殊的学科性质。教师应结合教学实际和英语教学规律，在思政资源的宝库中，深入挖掘思政元素，设计合理的切入点，并通过精心的课程设计，如盐化水地把思政内容，融入到教学中，从而获得润物细无声的教学效果。
参考文献
[1]新华社.Xi Jinping's expectations of students，young people[N/OL].人民网（2021-09-01）[2021-09-03].http：// en.people.cn/n3/2021/0901/c90000-9890661.html.
[2]习近平.2019年新年贺词：我们都是追梦人！[N/OL].中國日报（2019-01-01）[2021-09-01].https：//language.chinadaily.com.cn/a/201901/01/WS5c2ad70aa310d 91214051e48.html.
[3]李克强.政府工作报告：2019年3月5日在第十三届全国人民代表大会第二次会议[N/OL].中国网（2019-03-05）[2021-09-01].http：//www.china.com.cn/lianghui/news/2019-03/05/content_74534032.shtml.
[4]杨利伟.把青春华章写在祖国大地上[N/OL].宁夏新闻网（2021-06-20）[2021-09-01].https：//haokan.baidu.com/v？pd=wisenatural&vid=4855657539298000404.
（责编：杨梅）
关键词：课程思政;词汇教学;真实语料
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）18-0079-02
1高职英语开展课程思政教学改革的重要性
语言是思想的载体，思想是语言的灵魂。英语作为当代全世界使用最广的交流工具，是西方文化和意识形态的载体。
高职学生正处于世界观、人生观和价值观形成的一个重要阶段。英语课程受众面广，学时多，学生可以直接通过英语接触到国外各种思潮。为了防范学生受到不良意识形态的误导，将错误的观念当成是人生信条，英语课程思政显得尤为重要。
因此，英语教师应提高思想政治站位，防止学生产生西化倾向或滋生崇洋媚外的心理，引导学生正确认识东西方文化差异、坚定四个自信，把英语课程开拓为提升青年人对家国情怀、社会责任、文化传承等的主战场。
2结合真实语料，以思政元素为切入点，提高词汇教学的厚度
开展英语课程思政教学，首先是挖掘教材里面隐含的思政素材，结合英语教学规律，利用线上线下混合式教学，巧妙地把思政内容与所学的知识有机结合起来。下面基于我校英语教学采用的暨南大学出版社2019年出版的《多维英语高职高专综合英语实验教程》第一和第二册展开论述。
众所周知，高职学生，英语基础薄弱，词汇量严重不足。学习单词的最佳方法莫过于在真实的语境中，通过大量的口头、笔头实践，反复运用所学单词，做到在运用中理解，在理解中记忆，这是学习语言的基本规律。
2.1从国家领导人讲话中学习英语词汇
教材第一册Unit 1 Thrive in Your Freshman Year（《在大一茁壮成长》）中出现了thrive这个单词时，当我们学习该单词时，就以习近平同志“青年观”中的这个句子作为例句进行学习。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”A nation will prosper only when its young people thrive[1]。课上要求人人朗读中英文，然后全班同学齐声朗读，下次上课再提问检查学习效果。
教材第二册Unit 1 Traditional Chinese Culture（《传统中国文化》） 中，在讲解重点词汇prosper 时候，再次以上面的例句加强学习，要求大家把中文句子翻译成英文，然后再全班大声背诵出来。
当我们学习第一册Unit 2 The Key to Success （《成功的秘诀》）时，自然联系到习主席在2019年新年贺词中这句振奋人心的话，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人[2]。”We are all running very hard. We are all dream chasers。通过该句子，掌握“追梦人”所包含的两个重点词汇dream和 chasers，同时也激发了学生为实现中华民族的伟大复兴努力学习。
2.2从国家大政方针中学习英语词汇
2019年3月5日在第十三届全国人民代表大会第二次会议上，李克强总理做政府工作报告时，首先回顾了2018年工作。他说：“在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国各族人民以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，砥砺奋进，攻坚克难，完成全年经济社会发展主要目标任务，决胜全面建成小康社会又取得新的重大进展[3]。”
该报告极大地强化了中国人民实现中国梦的信心，报告准确、出色的翻译，有利于促进中国和外国特别是英语国家的交流，有利于世界了解中国，有利于向世界展示国家形象。
这段英文翻译所用的词汇，或多或少出现在不同的教学单元里。因此，在教学中，根据实际需要，截取不同的内容，通过设计不同的练习，比如，针对词汇学习做词形（性）变化、针对语法学习做选择题、针对翻译练习做短语翻译和长句翻译等，侧重学习这些具有中国特色的常用词汇。通过多次反复学习该段话，增强学生的爱国爱党的情怀和四个自信。
2.3从重大事件中学习英语词汇
2021年6月17日上午9时22分，神舟十二号载人飞船成功发射。19日，笔者给学生上第二册Unit 8 Why do We Explore Space？（《我们为什么要探索太空？》）。在讲解astronaut这个词的时候，首先问学生“航天员”英语怎样说？同学们根据课文的词汇表，回答astronaut。接着提问cosmonaut是什么意思？同学们答不出来。再提问“中国航天员有自己的专属英语单词”吗？对于这个问题，同学们很惊讶，没人能回答。老师告诉学生是“taikonaut”。接着，老师根据英语的构词法，对这三个单词进行拆解。词根naut来自希腊语，表示船;水手、海员的意思。
欧美航天员 astronaut：astro（词根）来自希腊语，表示星星;
（前苏联的）宇航员 cosmonaut：cosmo（词根）来自希腊语，表示宇宙;
中国航天员 taikonaut：taiko（词根）来自中文的太空。
这三个单词讲解完后，接着让学生学习有taikonaut一词的句子，表示对我国的航天英雄们致敬，增强学生作为中国人的自豪感和对国家发展的信心。
（1）The first flight of a taikonaut was a total success.
（2）A first manned space mission for China followed in 2003， making a national hero of the taikonaut Colonel Yang Liwei. （3）Look at those guests; can you tell me which is the taikonautZhai Zhigang？
最后，播放一个约6分钟视频：6月18日，杨利伟到北京大学参加“把青春华章写在祖国大地上”网络主题宣传和互动引导活动启动仪式。他在演讲中说“国际上管航天员叫astronaut，因为我们的成功，又造了一个新词，中国的航天员叫taikonaut”[4]。杨利伟的演讲撼人心，是一堂蕴含着对青年一代殷切希望的大思政课。
3结语
作为高等职业院校普遍开设的通识课程，英语课程具有特殊的学科性质。教师应结合教学实际和英语教学规律，在思政资源的宝库中，深入挖掘思政元素，设计合理的切入点，并通过精心的课程设计，如盐化水地把思政内容，融入到教学中，从而获得润物细无声的教学效果。
参考文献
[1]新华社.Xi Jinping's expectations of students，young people[N/OL].人民网（2021-09-01）[2021-09-03].http：// en.people.cn/n3/2021/0901/c90000-9890661.html.
[2]习近平.2019年新年贺词：我们都是追梦人！[N/OL].中國日报（2019-01-01）[2021-09-01].https：//language.chinadaily.com.cn/a/201901/01/WS5c2ad70aa310d 91214051e48.html.
[3]李克强.政府工作报告：2019年3月5日在第十三届全国人民代表大会第二次会议[N/OL].中国网（2019-03-05）[2021-09-01].http：//www.china.com.cn/lianghui/news/2019-03/05/content_74534032.shtml.
[4]杨利伟.把青春华章写在祖国大地上[N/OL].宁夏新闻网（2021-06-20）[2021-09-01].https：//haokan.baidu.com/v？pd=wisenatural&vid=4855657539298000404.
（责编：杨梅）