【摘 要】
：
近年来随着人工智能的飞速发展,对未来可能出现事件的预测也随之进入了一个全新的领域,得到了更多的技术支持.城市交通的节假日客流预测就是其中之一.余沁潇[1]等提出基于空
论文部分内容阅读
近年来随着人工智能的飞速发展,对未来可能出现事件的预测也随之进入了一个全新的领域,得到了更多的技术支持.城市交通的节假日客流预测就是其中之一.余沁潇[1]等提出基于空间索引结构R树作为存储结构的非参数回归模型,在满足预测精度条件下实现了短时交通流预测.石曼曼[2]基于相空间重构理论研究了相空间的Kalman滤波模型,并结合多点数据融合理论,证明了该模型在客流预测中具有良好的效果.陈浩[3]针对小波神经网络容易陷入局部极小的问题对算法进行了改进同时结合Kalman滤波理论,证明了该方法在交通流预测领域的可行性.罗向龙[4]等提出了一种基于深度信念网络(DBN)和支持向量回归分类器(SVR)模型的短时流量预测模型,相比传统预测模型提高了预测精度和预测性能.Lv Yisheng等考虑了近年越来越多人开始关注城市交通客流预测的模型研究,但是通常这些模型只能实现对平日客流的预测,如果遇到节假日或特殊活动时产生的突发性大客流时却很难进行预测,而管理部门最需要了解的往往就是这些时段的突发大客流情况.
其他文献
服务行业作为一种非实物性的产业在中国经济发展中已经占有很大的比重,它渗透于生活的方方面面,这种生产与消费相结合、以顾客为中心的特性无疑要求服务行业在企业管理中要具
内蒙古自2007年开始实施财政保费补贴的农业保险政策，在保障农户收入、降低农业生产风险方面发挥了积极作用，但发展过程中也存在了诸如道德风险、赔付率居高不下、平均赔付等问
情思型历史课堂是指教师在课堂教学中通过情景创设,引导学生进行历史体验,在情境中感悟历史,并在历史感悟中引发与进行历史真相与历史问题的探究的一种课型.笔者以初中历史《
政治课教师在课堂上发挥主导地位,就是指导学生做好预习工作,课堂上做好笔记,把理论与实际有机地结合起来,有计划,有目的地培养学生的合作精神及创新意识.
地理的世界是丰富并且广博的,高中地理的学习也不是单纯的知识的记忆,学生对高中地理的学习,要对三维的抽象的概念进行理解并掌握,这就造成了教师在教学上难点的产生.
在当今社会,人类文明越来越发达,越来越多的人开始思考,我们如何让我们生活的世界水更清明、大地更富饶、森林更茂盛.作为教育者的教师们也应该注意到,高中地理课程,绝不仅仅
在初中地理教学的过程中,通过应用生活化教学方式对于激发学生学习兴趣、提高学生实践能力等具有积极的作用.教师在应用生活化教学方式时,必须注意相关要点策略,从而使其能够
"项目教学"的理论基础是"建构主义学习论、情境学习论和杜威的实用主义教育",强调项目是课堂教学的中心,学生是课堂教学的主体.以"醛基的衍变途径"为例,运用项目教学法实施高
摘 要：随着信息化的高速发展，信息技术在教育教学中的渗透已逐渐呈现出强势的劲头，利用信息化的学习平台，教师基本脱离传统的“一支粉笔一张嘴”的课堂模式，依据信息化教学平台，教师可以巧妙地让“知识”说话，让“死”知识活起来，学生从传统的被动学习逐渐向主动学习转变，更容易地接受知识。脱离传统的学习资源，从枯燥的静态书本知识到视、听、触等多媒体资源，学生的学习资源更加丰富和充实。信息化的课堂拓展了课堂的授