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余映潮主问题设计的教学策略探析
余映潮主问题设计的教学策略探析
来源 :文学教育(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong545
【摘 要】
:
“主问题”是余映潮针对语文课堂教学中的“串问”、“浅问”、“碎问”而提出的,这种创新式的教学策略打破了长期的教师主导,学生附和的教学局面,转变为教师引导,学生研讨的
【作 者】
:
陈怡
明飞龙
【机 构】
:
赣南师范大学文学院
【出 处】
:
文学教育(上)
【发表日期】
:
2021年1期
【关键词】
:
余映潮
主问题设计《孔乙己》
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“主问题”是余映潮针对语文课堂教学中的“串问”、“浅问”、“碎问”而提出的,这种创新式的教学策略打破了长期的教师主导,学生附和的教学局面,转变为教师引导,学生研讨的教学方式,凸显出了学生在课堂学习过程中的主体地位.它能帮助学生加深对课文的理解,激发学习兴趣,提高学习效率.
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