【摘 要】
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目的:探讨分析规范化健康教育在神经内科护理中的应用.方法:选取我院神经内科2016年1月～2017年1月收治的102例患者为研究对象,采取随机分组方式将所有研究患者分为观察组和对
【机 构】
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诸暨市第二人民医院 浙江诸暨 311811
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目的:探讨分析规范化健康教育在神经内科护理中的应用.方法:选取我院神经内科2016年1月～2017年1月收治的102例患者为研究对象,采取随机分组方式将所有研究患者分为观察组和对照组,每组51例,给予观察组患者应用规范化健康教育,给予对照组患者应用常规健康教育,对比两组患者生活质量评分和护理满意度情况.结果:观察组患者心理功能、躯体功能、社会功能以及总评分和对照组患者相比明显增高,两组研究数据差异对比具有显著统计学意义(P0.05).观察组患者护理满意度为96.07％,对照组患者护理满意度为80.39％,两组研究数据差异对比具有显著统计学意义(P<0.05).结论:在神经内科护理中应用规范化健康教育效果显著,可以有效改善患者生活质量,缓解患者因疾病产生的焦虑和抑郁等不良心理情绪,患者满意度较高,值得临床推广和应用.
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