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从卓越工程师教育培养计划的背景出发,分析了我国高等工程教育存在着教师队伍缺乏实践训练、教学内容"重理论、轻实践"、课程体系不合理、实践教学资源紧张和评价方式不科学等问题。本文从改革师资培养模式、改善师资队伍结构、改革课程体系以及教学方法等多方面提出了改革工程教育培养学生实践能力的思路。
对高等工程教育培养学生实践能力的思考
【摘 要】
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从卓越工程师教育培养计划的背景出发,分析了我国高等工程教育存在着教师队伍缺乏实践训练、教学内容"重理论、轻实践"、课程体系不合理、实践教学资源紧张和评价方式不科学
【机 构】
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重庆科技学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2011年21期
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