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普通高中实施新课程新教材,应立足于高水平人才培养体系的建构,把握国家"双新"要求突破学校创造性落实的难题;对标新课程方案的课程实施与评价任务,突破系统实施的难题;指向学生核心素养提升与学术志趣激活,突破平台创设的难题。
普通高中实施新课程新教材应突破的三大难题
【摘 要】
：
普通高中实施新课程新教材,应立足于高水平人才培养体系的建构,把握国家"双新"要求突破学校创造性落实的难题;对标新课程方案的课程实施与评价任务,突破系统实施的难题;指向
【机 构】
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上海市上海中学
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
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2021年5期
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