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本文基于“一体多翼”人才培养模式，在“训赛结合”项目教学改革的基础上，进一步强调教师在常规教学、实验实训及指导学生竞赛过程中，要注意将企业工作工程、企业实际项目与教学过程相互渗透及融合。为构建以大学生“三创”能力培养为核心的教学模式和进行有效的课程设计、实验实训、竞赛及校外实践环节教改提供依据。