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在中国,越来越多的学者开始关注英语阅读,相关的研究成果也越来越多,因此,系统地梳理这些研究成果能够为今后的阅读研究提供参考。近50年来,我国关于英语阅读方面的研究成果主要表现为研究数量的增加和研究内容的多样性,但仍存在研究对象范围小,实证性的文章较少,阅读理论创新不足等问题。笔者通过分析以上的问题,为今后的相关研究提出一些参考建议。