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20世纪70年代，美国加州大学欧文分校开展了一项关于大学生人格发展的实验研究，主要包括课程设置、环境创设、跟踪测评等内容与方法．被称为“系列计划”。尽管这项研究已经过去多年，但其对于提高我国大学生人格教育研究的科学性、系统性与操作性仍具有重要价值。
对美国大学生人格发展“系列计划”的研究
【摘 要】
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20世纪70年代，美国加州大学欧文分校开展了一项关于大学生人格发展的实验研究，主要包括课程设置、环境创设、跟踪测评等内容与方法．被称为“系列计划”。尽管这项研究已经过去多
【机 构】
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大连理工大学
【出 处】
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当代青年研究
【发表日期】
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2008年11期
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