【摘 要】
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在新一轮课改背景下,体育教学内容与要求比以往有了较大程度的改变。传统的课堂教学模式与学习方式已经无法满足新时期体育课教学的新需求,甚至已经制约了现代化体育教学进程
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在新一轮课改背景下,体育教学内容与要求比以往有了较大程度的改变。传统的课堂教学模式与学习方式已经无法满足新时期体育课教学的新需求,甚至已经制约了现代化体育教学进程的推进以及教学模式的创新。小组合作学习模式可以有效弥补传统讲授式与灌输式教学模式,中学生主观能动性受限等不足,有效地激活学生的自主学习思维,对提升体育教学质量具有积极的意义。本文基于初中体育教学现状,就如何提升小组合作学习有效性进行了研究,以期构建初中体育高效课堂。
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