我的课堂我做主——关于思想品德课教学的一点思考

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不是“奉送真理”,而是“教人发现真理”,这是德国教育家第斯多惠对优秀教师提出的要求。提倡引导学生积极思考、主动学习,体现以学生为中心的主体意识,这是很有道理的。课堂教学活动是学生参与的主要学习实践活动,只有把学生看做是引起、展开、参与和评价各种学习活动的主角,才能真正调动学生学习的积极性。
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