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以信息技术（或IT）类人才职业实践活动为导向,采用“反导型”构建法则,对职业岗位所需的技能、知识和职业素质进行分析。将提炼出的核心职业素质,导入职业素质培养课程体系中,实现“始于岗位,终于岗位”的闭环式教学实践,构建信息技术类人才职业素质与专业技能高度融合的培养模式。
信息技术类人才职业素质培养模式研究
【摘 要】
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以信息技术（或IT）类人才职业实践活动为导向,采用“反导型”构建法则,对职业岗位所需的技能、知识和职业素质进行分析。将提炼出的核心职业素质,导入职业素质培养课程体系中,实
【机 构】
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重庆大学城市科技学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年28期
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