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识字是阅读和写作的基础，新《课程标准》明确指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点。”从这一句话，我们能体会到识字教学的意义和在语文教学中的地位。努力提高学生的识字量，培养学生的识字能力，让学生轻松进行大量的阅读，一直是小学语文教学关注的热点。那如何培养学生的识字能力呢？本文从课堂识字方法、形成识字习惯以及通过竞争展示识字成果三大方面来激发学生兴趣，培养学生识字能力。