论文部分内容阅读
从数字教材与教育教学融合的角度,结合具体案例,提出融入数字教材数学课堂四驱学习教学方法,探析在教学各环节中融入数字教材策略,其核心是提高课堂效率,给学生更多思考空间,引导学生在数学课堂跨越低阶认知,形成高阶思维能力,促进学生数学核心素养的提高。
初中数学课堂运用数字教材助力学生高阶思维的培养--以"分割等腰三角形"的教学为例
【摘 要】
：
从数字教材与教育教学融合的角度,结合具体案例,提出融入数字教材数学课堂四驱学习教学方法,探析在教学各环节中融入数字教材策略,其核心是提高课堂效率,给学生更多思考空间,
【机 构】
：
上海市北海中学
【出 处】
：
数字教育
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
圣地沉思“适逢选培办组织国防生赴延安参观，当我怀着无比崇敬的心情走进枣园、杨家岭，走的地方越多，心中的感慨就像潮水般翻卷奔腾；看的照片和实物越多，眼前浮现的历史场面就越像
在线交互作为网络学习的核心要素,必然会对学习者批判性思维发展产生影响。为了厘清在线交互与批判性思维之间的关系及其作用机制,文章在文献分析的基础上,借鉴学习过程理论
笔者于1998年至2002年．采用本院制剂补肾平喘丸治疗慢性阻塞性肺病（COPD）稳定期患者67例。疗效满意．现报道如下：
近年来我们以健脾疏肝、化浊活血为大法．自拟“降脂饮”治疗高脂血症。疗效满意。现报道如下。1 一般资料60例均为本院中医科、心内科门诊及住院确诊为高脂血症的患者，其中男性
为了解决静水压管体试验机的电气故障分析和处理问题，提高整体设备的运行可靠性，首先在通过对密封钢管管体内压力建立过程进行分析的基础上，明确了单增压器及油压比例阀的工作原
创客教育是指教学工作者将创新思维和学生的创客活动相结合,通过一系列的创客活动激发学生们的学习兴趣,让学生真正地爱上学习、主动学习。本文在对国内外和创客有关的文献进
由江苏省中西医结合学会主办的“2008江苏省中西医结合离层论坛暨新一届专业委员会成立大会在宁举行”于2008年6月28日在南京隆重召开。江苏省卫生厅党组书记、厅长郭兴华专
"互联网+教育"的核心理念是互联网与教育的深度融合,由互联网衍生的混合式学习的教育理念、教育方式契合了当代学习者的特征,成为智慧教育时代的重要学习模式。文章以混合式
幼小衔接是儿童从幼儿园升入小学，开始真正意义上学习生活的重要转折时期。为了帮助儿童平稳地度过幼小衔接时期，将游戏的趣味性与教学实践相结合，以游戏化教学的方式来开展幼小