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高职数学要以应用为目的,以必需、够用为原则,降低理论深度,突出应用性和专业针对性,重视能力培养;要以教育思想转变为前提,改革教学方法,强调学生主体作用,注重启发.
高校高职数学教学研究与改革探讨
【摘 要】
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高职数学要以应用为目的,以必需、够用为原则,降低理论深度,突出应用性和专业针对性,重视能力培养;要以教育思想转变为前提,改革教学方法,强调学生主体作用,注重启发.
【机 构】
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山西建筑工程职业技术学院山西太原030006
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2002年2期
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