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就初中体育这门学科而言，它作为提高学生身体素质及丰富学生体育理论知识和技能的主要途径，其存在的必要性和重要性是不可置疑的。虽然体育教学的重要性不可否认，但是仍有许多学生将其看做是“无用的学科”，以至于没有兴趣或是精神学习和参与，这在一定程度上使得初中体育课程有名无实，甚至阻碍学生的发展。在初中的教育体系中，体育具有至关重要的地位，尤其在改革新课程的背景下，更加突出了体育教学的重要性，体育教学是对学生身心健康成长进行促进的关键。针对于初中的体育教学而言，学生能否主动地参与训练，不但关系到体育教师实现体育教学