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我校盲生部九年级共四名学生，都喜欢历史课。从初一开始，一直在接受自学能力的训练，能借助盲用读屏软件浏览网页，查找资料，会运用心灵图像记忆法。迄今为止，已具备较强的自学能力，经常利用课后时间探讨关心的问题，钻研精神较强。本节课前，学生已自学了“清朝的文化”3课内容。
信息技术在盲生历史教学中的应用
【摘 要】
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我校盲生部九年级共四名学生，都喜欢历史课。从初一开始，一直在接受自学能力的训练，能借助盲用读屏软件浏览网页，查找资料，会运用心灵图像记忆法。迄今为止，已具备较强的自学能力，经
【机 构】
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深圳元平特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2006年12期
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