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数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，数学教育有着它自身的特点和规律，它既需要教师系统地、有目的地精心设计和组织数学环境和活动以启发、引导幼儿掌握一定的数学知识和概念，同时又需要教师根据幼儿的年龄特点在操作、生活等活动中贴近幼儿，逐步培养幼儿的数学思维。
浅谈如何开发学前儿童的数学思维
【摘 要】
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数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，数学教育有着它自身的特点和规律，它既需要教师系统地、有目的地精心设计和组织数学环境和活动以启发、引导幼儿掌握一定的数学知识和概念
【机 构】
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重庆市长寿区长寿湖镇九年制学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年51期
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