《电机与PLC应用》课程中的软能力培养初探

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目前我国高职教育中,存在着过分关注硬能力培养,软能力培养还比较薄弱.本文结合《电机与PLC应用》课程,从教学内容、教学方法、教学评价等三个方面着手进行改革,使软能力的培养融渗到《电机与PLC应用》课程的教学全过程中,从而使学生在学习硬能力的同时也提高软能力.
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