【摘 要】
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大学生的学习价值观直接影响其学习动机和学习效果,是大学生能否成为高素质人才的重要原因。树立正确的学习价值观是高校思想政治教育工作者义不容辞的责任,也是大学生全面提
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目“《中国近现代史纲要》‘三动三实’教学模式研究”(2019SJGLX025)的阶段性成果
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大学生的学习价值观直接影响其学习动机和学习效果,是大学生能否成为高素质人才的重要原因。树立正确的学习价值观是高校思想政治教育工作者义不容辞的责任,也是大学生全面提升自我的重要前提。高校教育工作者要努力营造积极向上的学习氛围,发挥大学生的主体意识,培养其历史使命感和社会责任感。大学生要摒弃功利的学习态度,科学有效地规划大学生活,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
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