国学经典在语文教学中的实践探究

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国学经典诗文是中华古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,内容博大精深,意蕴简炼绵长.吟诵经典,特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等训练,对于提高小学生的汉语言水平、思维能力、识记能力和文化素养,以及对汉语言文字的理解都很有裨益.然而,国学还处在冷门发展期,当代的学生对我国的传统文化知之甚少.本文结合自己教学管理与语文教学实践,阐述对经典诗文阅读的认识与实践,期待对推广小学经典诗文阅读训练有一定启迪性和示范性,使学生成长为既有知识又有文化的现代中国人.
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