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随着时代的发展,通识教育已经成为全球教育发展的趋势,但我国现阶段大学教育中,各种主客观因素阻碍了通识教育的开展。本文从实际出发,对现阶段大学开展通识教育活动提出了一些渠道和途径。
探多渠道、多途径开展通识教育活动
【摘 要】
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随着时代的发展,通识教育已经成为全球教育发展的趋势,但我国现阶段大学教育中,各种主客观因素阻碍了通识教育的开展。本文从实际出发,对现阶段大学开展通识教育活动提出了一
【机 构】
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湖南师范大学,常德职业技术学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2010年32期
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