【摘 要】
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一所高等院校办学水平的高低,主要是看是否有一支高水平的教师队伍.师资是学校教学改革与发展关键所在,希望所在,这已被人们所共识.我校在深化教学改革的进程中,深感到师资队
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一所高等院校办学水平的高低,主要是看是否有一支高水平的教师队伍.师资是学校教学改革与发展关键所在,希望所在,这已被人们所共识.我校在深化教学改革的进程中,深感到师资队伍存在着“四个”不适应:一是师资与学校发展规模不适应;二是学历层次与高等专科师资要求不适应,三是知识、结构与专业布点不适应;四是工作态度与完成培养目标不适应.特别是由于市场经济的负面效应的冲击,师资队伍特别一部分中青年教师不稳定,如会计课教师从1985年到1992年共分配来10人,就有9人先后调出.同时,一些教师因兼课兼职过多而只能简单重复授
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