论文部分内容阅读
教育的本质是培养和塑造健全的人格,使人得到健康、全面、可持续的发展.养成教育可以使孩子修养更高,行为更规范,是培养少年儿童健康人格的基础.养成教育应以学生的行为习惯为起点,以精神感受为重心,引领学生获得快乐和幸福.
实施“修性德育”推进养成教育
【摘 要】
：
教育的本质是培养和塑造健全的人格,使人得到健康、全面、可持续的发展.养成教育可以使孩子修养更高,行为更规范,是培养少年儿童健康人格的基础.养成教育应以学生的行为习惯
【机 构】
：
大连市中山区桃源小学
【出 处】
：
辽宁教育
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
方言作为俗语中最具特色的一个词类,常常给翻译带来巨大挑战,是翻译中文化传递和文化交流的阻滞点.关联理论更加关注交际双方的认知心理活动,认为翻译是动态的双重明示-推理
【摘要】探讨大学生核心价值观教育心理接受机制的构建及其相关问题，既可以提升大学思想政治任课教师的执教能力，又可以提高学生的学习效果。因此，本文拟在分析社会主义核心价值观与教育心理接受机制的基础上，对大学生核心价值观教育心理接受机制的构建相关问题进行逐一的阐释和说明。 【关键词】社会主义核心价值观 教育心理接受机制 具体构建探讨 【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3
本论文从卡夫卡的《变形记》中主人公格里高尔的角色张力出发,以新批评理论中的“张力”概念为基础,探讨《变形记》中的主人公自身、主人公与社会他人之间存在的冲突和矛盾的
摘要：女性主题、家庭主题以及婚恋主题。张爱玲从女性主体曹七巧入手，通过对她的悲剧式人生的描述将婚恋主题的“金钱婚姻”、家庭主题的“亲人间自私自利”、女性主体的“反抗精神”融入其中，表现的淋漓尽致。 关键词：张爱玲;《金锁记》;主题 《金锁记》是张爱玲的代表著作之一，本论文以其为研究对象，进行张爱玲小说的主题研究，掌握作者小说主题分类，体味作者小说主题设定的用意，理解作者所想要表达的主题思想。接
注重对学生的美感教育,提升学生感知美、认识美的能力,并以美的言行和心理去对待外界的人与事,是美育类课程的教学目标.在旅游管理专业美育教学中,地方性旅游资源是一块重要
根据影响的焦虑理论,当代伟大翻译家许渊冲作为“争强好胜的”强者译家,必然深感来自原作者、前驱译者、前辈思想家、翻译理论家及西方译论影响的焦虑;为了“超越前辈”,许先
目的: 利用超声雾化吸入法治疗急性咽喉炎.方法: 从2005年10月-2008年6月应用超声雾化吸入治疗急性咽喉炎200倒.结果: 疗效显著.结论: 利用超声雾化吸入给药直接作用于咽喉部