【摘 要】
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<正> 近年来,国际科学教育界大力提倡进行"科学的历史、哲学和科学教育",以提高学生的科学素养.《美国国家科学教育标准》指出:许多个人对科学传统做出了贡献,学习其中的某些
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<正> 近年来,国际科学教育界大力提倡进行"科学的历史、哲学和科学教育",以提高学生的科学素养.《美国国家科学教育标准》指出:许多个人对科学传统做出了贡献,学习其中的某些典范人物可以进一步理解科学探究,理解作为人类奋斗目标的科学,理解科学的本质及科学与社会之间的关系.跟随科学史的足迹可以发现,科学创新要打破当时被普遍接受的观念,得出我们今天认为理所当然的结论是多么困难.科学解释的历史观点说明,科学知识如何随时间的推移发生变化,而且几乎始终建立在先前知识的基础上.学习科学史不仅是对科学思想本身的学习,也是使学生了解科学本质、培养科学精神的一个重要途径.
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