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探究性合作学习不仅有助于帮助学生掌握《教育研究方法》的基本理论与方法,且有益于提升学生的思维能力、创新精神和实践能力。通过对一学期教学范式实践调查,从学生分组、布置作业和学生反思与建议三方面着手,提出改进措施,以期在以后的教学中作出改善。
《教育研究方法》教学范式改革的现状调查
【摘 要】
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探究性合作学习不仅有助于帮助学生掌握《教育研究方法》的基本理论与方法,且有益于提升学生的思维能力、创新精神和实践能力。通过对一学期教学范式实践调查,从学生分组、布
【机 构】
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凯里学院教育科学学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2018年凯里学院课程教学范式改革试点项目“教育研究方法”(项目编号:FS201807)的阶段性成果之一
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