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当前，摆在我们面前的任务是如何提高学生的写作水平。我们不妨首先找出存在的问题，以便对症下药。 一、题海战术，贻害无穷 我们的学生在中学时，除了一套英语课本之外，还要面对堆积如山的复习题、自测题、强化题和模拟题。应考是他们的主要任务。进了大学，他们面对的仍然是考试——国家四、六级统考。于是，他们重操旧业，发扬做题的“优良传统”，充满自信地投入到另一场题海战役中去。大部分学生费尽气力拿到了“CET-4甚至CET-6的PASS。他们中间不乏作文一分、两分甚至零分者。笔者曾对80名医学本科生用不同的试题形式进行摸