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本文从认知语用学的角度，基于英语本族语者语料库中的演说及会话两个类型的文本，统计并分析了常见的阐述性标记语及接收性标记语的频率、句法特点及语用功能。话语的阐述与理解是说话人与听话人之间动态的心理认知过程，话语标记语微妙地捕捉到了话语交流意图的某些方面。英语学习者在演说及会话中对阐述性标记语及接收性标记语的有效利用，有助于提高英语口语的输出及会话策略的提高。