【摘 要】
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做一棵小草吧,为大地带去生机;做一缕微风吧,为人们带去清凉;做一个懂得奉献的人吧,为社会尽自己的一份绵薄之力,收获属于自己的快乐! 在常州市清潭中学,有这样一群可爱的学生,他们在寒暑假和周末时间活动在敬老院、福利院、图书馆以及社区和街头,用他们的爱心去帮助需要帮助的人,他们有着另外一个动人的名字——“义工”。2012年,常州市清潭中学义工服务队正式成立,48个义工小分队在学校团委的组织下积极开展
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做一棵小草吧,为大地带去生机;做一缕微风吧,为人们带去清凉;做一个懂得奉献的人吧,为社会尽自己的一份绵薄之力,收获属于自己的快乐!
在常州市清潭中学,有这样一群可爱的学生,他们在寒暑假和周末时间活动在敬老院、福利院、图书馆以及社区和街头,用他们的爱心去帮助需要帮助的人,他们有着另外一个动人的名字——“义工”。2012年,常州市清潭中学义工服务队正式成立,48个义工小分队在学校团委的组织下积极开展各种义工服务:社区服务、关爱儿童、关爱空巢老人、环境保护、法制宣传等,他们用行动诠释了“义工”的意义。
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〔摘要〕在当今哲学研究形成瓶颈时,哲学现实性及其实现条件与途径的问题,理应成为哲学自我反思的一个重要内容。在哲学与现实的关系上,黑格尔不仅对现实作出了哲学解读,而且其哲学体系中也有社会现实的积极呈现。然而把现实消解于理性的黑格尔哲学最终无法实现,马克思正是在批判黑格尔的现实的哲学的基础上,从两个结合、四个转变与五个命题等三个相辅相成的方面开辟了哲学实现的道路。 〔关键词〕现实的哲学,哲学的实现,
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