【摘 要】
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“主体参与”型的课堂教学是提高地理教学效率与质量的最佳途径,是行之有效的方法;在实践教学中,确立了试验目标,运用适合学生实际的“主体参与”的方法,设计实施的步骤;并能
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“主体参与”型的课堂教学是提高地理教学效率与质量的最佳途径,是行之有效的方法;在实践教学中,确立了试验目标,运用适合学生实际的“主体参与”的方法,设计实施的步骤;并能在实践中获得了深刻的体会。
“Participation ” type classroom teaching is the best way to improve the efficiency and quality of geography teaching, is an effective way; in practice teaching, established the test goal, the use of suitable Method, design and implementation steps; and can get a deep experience in practice.
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