【摘 要】
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<正>朗读教学是小学低年级阅读教学的主线,语文新课标要求小学低年级朗读教学注重让学生充分读,在读中培养语感。但在当前朗读教学中仍然存在着不少问题,如读的时间很长,学生
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<正>朗读教学是小学低年级阅读教学的主线,语文新课标要求小学低年级朗读教学注重让学生充分读,在读中培养语感。但在当前朗读教学中仍然存在着不少问题,如读的时间很长,学生却毫无收获,依然无法体会作品中的感情。那么什么才是有效的朗读教学呢?一、明确目标,注重朗读指导一节观摩课,执教者指导学生朗读课文《一株紫丁香》第二小节:老师,老师,就让那绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜
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