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初中历史课堂教学可以通过提问的方法促进学生的思考,让他们的思维得到锻炼,通过对所学内容的直观感知以及抽象的概括总结等,使学生深化对于初中历史知识的理解,并且能够自觉地根据现实情况对知识本身进行更深层次的加工,让历史知识能够帮助学生认清现实的问题,并解决现实中的困难.
浅析初中历史中的课堂提问教学
【摘 要】
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初中历史课堂教学可以通过提问的方法促进学生的思考,让他们的思维得到锻炼,通过对所学内容的直观感知以及抽象的概括总结等,使学生深化对于初中历史知识的理解,并且能够自觉
【机 构】
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河北省邢台市任县第三中学 055150
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年18期
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