【摘 要】
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<正>在小学班级管理实践中,常常听到班主任抱怨:"现在的孩子真是太难管了!"的确,现在的小学生普遍比较有个性,尤其是那些被认为是"问题学生"的孩子,粗暴和压制绝不是解决问题
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<正>在小学班级管理实践中,常常听到班主任抱怨:"现在的孩子真是太难管了!"的确,现在的小学生普遍比较有个性,尤其是那些被认为是"问题学生"的孩子,粗暴和压制绝不是解决问题的办法,还会引起学生的反感,让学生失去自尊心和自信心,更加自暴自弃,心理障碍也更加严重。相反,有一个领域是值得所有小学班主任开发的"宝地",那就是掌握和运用表扬艺术。成就感是促进学生个体发展的重要动机,只有鼓励才能帮助学生树立信心,每个学生都渴望得到老师的
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