【摘 要】
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高职学生是个特别的群体,其教育教学质量的高低直接关系到高职学生能否成人、成才,有效的学生管理工作是提高教育教学质量的基本保障。学生管理工作说到底是人与人之间关系构
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高职学生是个特别的群体,其教育教学质量的高低直接关系到高职学生能否成人、成才,有效的学生管理工作是提高教育教学质量的基本保障。学生管理工作说到底是人与人之间关系构建的工作,文章试图用心理学知识来解释人与人关系如何构建,在高职学生管理工作中如何更好地运用皮格马利翁效应来提高工作效力,有效促进学生管理工作。
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