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概念学习之前，学生头脑中就存在着一些缺乏科学性和理论自觉性的概念，其中甚至有错误的观念，转化前概念中的相异构想必须要有针对性和策略性．
初中化学“前概念”中的“相异构想”
【摘 要】
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概念学习之前，学生头脑中就存在着一些缺乏科学性和理论自觉性的概念，其中甚至有错误的观念，转化前概念中的相异构想必须要有针对性和策略性．
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学
【出 处】
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数理化解题研究：初中版
【发表日期】
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2016年12期
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