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<正>1教材分析"生物膜的流动镶嵌模型"是人教版教材《分子与细胞》模块第四章第二节内容。本章共三节,第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜以及具有选择透过性的原因。第二节内容是解释第三节"物质跨膜运输的方式"的基础。这三节内容的内在联系是:
运用多元智能理论 优化设计课堂教学——“生物膜的流动镶嵌模型”的教学设计
【摘 要】
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<正>1教材分析"生物膜的流动镶嵌模型"是人教版教材《分子与细胞》模块第四章第二节内容。本章共三节,第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜以及具有选择透过性的原因。第二节
【机 构】
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安徽省太和县第六中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2010年03期
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