本文共分四部分:一、生长在中华民族灾难深重的年代,二、激进民主主义思想的形成;三、开始走上马克思列宁主义的道路;四、转变成为坚定的马列主义者。全文拟分两期登完。
爬山虎(以下简称爬):我从2010年开始学习建筑,那个时候了解过您的一些展览作品,但对您早期的策展经历接触比较少。请问您是如何走上专业策展人道路的?方振宁(以下简称方):最初我是做
林英青是清原县英额门镇丁家街村青年农民党员,他发明的保护性耕作农具播种施肥镐,不仅降低了劳动强度,提高了生产效率,而且打破了传 统的耕种方式,获得了国家专利。
45岁的吴书生是风城市宝山镇畜牧兽医站黄牛改良人工授精技术员。25年来,他认真钻研黄牛人工授精科学技术,勇于实践,经他配种的母牛怀胎率可达98%以上,养牛户对他十分信任,称他是黄
针对稠油的重组分,探讨了催化氧化稠油降解反应体系中稠油黏度、平均分子量随反应时间、催化剂及氧化降解体系的变化规律.研究了各种条件下油层矿物在反应中的作用.实验结果
<正> 《檀弓》的内容,当时是为说明礼制所记的现实社会生活片断,我们可以说它是我国最早的一部生活故事集。《檀弓》是《礼记》中的一篇。《礼记》一书,据徐坚《初学记》说,为戴圣根据其叔父戴德的《大戴礼记》八十五篇所删定的,而《大戴礼记》又是根据东海后苍所撰《后氏曲台记》一百八十五篇所删定。后苍是汉宣帝时人,据此,《礼记》的成书最早是在汉宣帝的时代。但这只是就全书而言,若论其单篇,时代还要早。《汉书·艺文志》注说:《记》百三十一篇,“七十子后学者所记也。”《隋书·经籍志》说:“汉初,河间献王又得仲
<正> 本文的目的在于根据实践是检验真理的唯一标准,试以历史唯物主义观点,分析探究孔子教育思想,一方面恢复作为一个思想家、教育家孔子的真面目,一方面从批判继承教育遗产出发,古为今用地为研究社会主义教育规律,作出一些探原,找出一些借鉴。孔子的教育思想是和他的政治思想,哲学思想密切联系着的,因此我们先约略阐述他的政治思想。那就是:
英国敏特(Mintel)国际集团有限公司;更为天然的冰茶;“低含量”的健康诉求;维他命、矿物质、纤维、以及钙添加产品;有机茶饮料……
我们常常会质疑受制于市场需求下的房地产开发.对建筑设计的推动到底是积极的一面多些还是消极的一面多些。也许以当下情况来讨论,多少有些“身在此山中”的迷惘感一即便从1998