【摘 要】
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无论是基于笔墨纸张的手工会计实验还是基于现代信息技术的电算化会计实验，在帮助学生将所学理论知识向实践经验转化过程中都起到了其他实验手段不能替代的作用。为了提高会计
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无论是基于笔墨纸张的手工会计实验还是基于现代信息技术的电算化会计实验，在帮助学生将所学理论知识向实践经验转化过程中都起到了其他实验手段不能替代的作用。为了提高会计实验教学的效果，手工会计实验宜在学生学习完各阶段的会计理论后分阶段进行，而会计电算化课程的会计实验部分则应该和手工实验以及信息技术紧密结合。让学生所学知识在实验教学环节上得到验证，为毕业生走向工作岗位奠定基础。
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