小学语文评价语言在有效运用中的尝试

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法国作家蒙田在《随笔录》中写过:“语言是一种工具,通过它,我们的意愿和思想就得到交流,它是我们灵魂的解释者.”评价语言能否准确地表达对学生的引导起到了尤为关键的作用,可目前来说,教师对学生评价语言的形式过于单一,这也局限了学生在学习中的表现.
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