【摘 要】
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叙事教学法具有教学活动的多元性和情境性,能够保证学生对教与学的参与性。叙事教学法改变了传统的英语词汇教学模式,我们要根据内容不同,选择不同的方式开展叙事化教学,通过
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叙事教学法具有教学活动的多元性和情境性,能够保证学生对教与学的参与性。叙事教学法改变了传统的英语词汇教学模式,我们要根据内容不同,选择不同的方式开展叙事化教学,通过对词汇进行整体归类,实现词汇教学叙事化,在教学中设置叙事情境,鼓励学生进行角色扮演,鼓励学生参与到教学当中,为高中英语词汇教学的课堂效率提供保障。
The narrative teaching method has the diversity and situational teaching activities, which can ensure students’ participation in teaching and learning. Narrative teaching method has changed the traditional English vocabulary teaching mode, we should choose different ways to carry out the teaching of narrative according to the different content, through the overall classification of vocabulary, vocabulary teaching narrative, set the narrative context in teaching, to encourage students Role-playing, to encourage students to participate in teaching among them, for high school English vocabulary teaching classroom efficiency protection.
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自新时期以来,新课程改革理念在小学各个基础学科贯彻实施,核心素养也逐步步入小学教师的视野.核心素养要求下的小学语文教学,应当注重减轻学生在学业方面的负担,使小学生能
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【摘要】近年来，随着新课程改革的不断深入和发展，教育部门对当下各学科的未来发展都有了新的要求和想法，尤其是社会对新型人才的需求越来越高，迫使广大教育工作者对传统的教学方式做出改变和创新。对于初中语文教学来说，最重要的就是通过大量的阅读教学提升学生们的综合素养，并在此基础上学会合理地运用课堂所学的知识进行创造。基于核心素养的初中语文阅读教学已经脱离了简单的师生交流，更需要教师通过一系列的教学活动引导
批注性阅读是精读的一种形式,其核心在于结合自己的特点去主动探究,设身处地的与作者对话,运用自己的生活经历去对文本进行点评,对作者的写作思路进行深入理解的过程。本文从
目的:1.了解Pin1与CyclinD1在皮肤黑素瘤肿瘤组织以及癌旁正常组织的表达情况。2.研究Pin1与CyclinD1在皮肤黑素瘤中的表达与临床间联系。方法:1.通过收集2015年1月至2017年12月在福建省皮皮肤病性病防治院诊断的原发性皮肤黑素瘤,为了保证组化结果的准确性,设置了纳入标准以及排除标准,并且临床资料齐全的石蜡组织标本共18例。选择免疫组织化学染色方法了解Pin1与Cyclin
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