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语文课堂上要引导学生进行深度学习，语文教师课前首先要深度解读文本，并把它当成是一种生活的方式。深度解读文本可以从三个方面入手：走进教材，深度明晰文本的本真；激活教材，深度物化文本的训练；跳出教材，深度催生文本的超越。
让深度解读文本成为一种生活方式
【摘 要】
：
语文课堂上要引导学生进行深度学习，语文教师课前首先要深度解读文本，并把它当成是一种生活的方式。深度解读文本可以从三个方面入手：走进教材，深度明晰文本的本真；激活教材，深度物
【机 构】
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江苏省宜兴市城北小学 214200
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年24期
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