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小学语文教学有四大教学环节,即:“听、说、读、写”。在这四大教学环节之中,写是一个最重要的教学环节。因为写是知识之倾吐,即规范性语言的表述,是一种语言规范性的表述。写是学习语言综合能力的体现。因此,在小学语文教学之中,我们要指导小学生提高写作水平。
如何指导小学生提高写作水平——小学作文教学探索与研究
【摘 要】
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小学语文教学有四大教学环节,即:“听、说、读、写”。在这四大教学环节之中,写是一个最重要的教学环节。因为写是知识之倾吐,即规范性语言的表述,是一种语言规范性的表述。
【机 构】
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四川省仁寿县书院小学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年5期
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