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随着教师专业化进程的不断加快,教师专业伦理也越来越受到研究者的重视。近年来,教师专业伦理建设的研究取得了一些成就,教师专业伦理建设的重要性得到普遍认可,研究的对象涵盖幼儿园、大中小学各个阶段。研究者通过比较的视角提出加强教师专业伦理建设的策略,并在此基础上提出我国教师专业伦理建设的未来走向。