【摘 要】
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在以往的高中地理课程教学中,部分教师过于注重理论方面的讲解,忽略了对学生实践方面的能力培养,使得学生所学的知识仅仅停留在理论层面,缺乏实践应用,使得很多学生认为地理
【机 构】
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江西省南昌市新建区第二中学,江西 南昌 330100
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在以往的高中地理课程教学中,部分教师过于注重理论方面的讲解,忽略了对学生实践方面的能力培养,使得学生所学的知识仅仅停留在理论层面,缺乏实践应用,使得很多学生认为地理知识的学习毫无用处,且对地理知识的学习兴趣逐渐下降.面对这样的教学现状,基于地理实践力培养的教学任务,教师应当转变以往的教育思想,结合新的教育理念,为学生打造新的教学局面.
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