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从课程安排、教学方法和考核办法等方面对本实验进行改革探索。安排调整实验课使其和理论课能够有机地结合，做到相互印证。鼓励学生自主设计实验工艺参数，由传统的验证性实验变为探究性实验。调动了学生的积极性，提高了学生的创新能力和科研能力。采用操作和答辩相结合的考核办法，既考查了学生的操作能力和对实验的理解程度，又提高了学生语言表达能力。