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文章首先对数学运算素养的内涵进行分析，调查发现学生数学运算素养的发展现状为：重结果，忽过程；轻基础，重技能；轻思想，重计算.因而提出在教学过程中通过多元表征，理解运算对象；数形结合，探究运算方向；变式训练，扎实运算技能；回顾反思，提升运算素养等途径培养学生的数学运算能力.
素养取向背景下学生数学运算能力的培养研究
【摘 要】
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文章首先对数学运算素养的内涵进行分析，调查发现学生数学运算素养的发展现状为：重结果，忽过程；轻基础，重技能；轻思想，重计算.因而提出在教学过程中通过多元表征，理解运算对象；数形结合，探究运算方向；变式训练，扎实运算技能；回顾反思，提升运算素养等途径培养学生的数学运算能力.
【机 构】
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初中数学教与学
【出 处】
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初中数学教与学
【发表日期】
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2023年12期
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