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社会对英语人才的要求不断提高,这对高中英语教学工作提出了更高要求。虽然随着教育改革的不断进步,高中英语教学成效大大提高,但是英语词汇教学仍然是一项难点。调查显示,大部分高中学生都觉得英语词汇量大、记忆困难。为了改善这一现状,提高学生的英语词汇学习效率,笔者主张在教学中采用情景教学法。本文主要探讨了情景教学法在高中英语词汇教学中的应用,希望对高中英语词汇教学有所助益。