录像反馈法在初中24式“简化太极拳”教学中的实验研究

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太极拳是我国遗传下来的一项宝贵的体育文化遗产,24式简化太极拳以其动作简单明了,通俗易懂易学,老少皆宜的特点,自1956年创编以来深受大家的喜爱!本文旨在探讨录像反馈教学法对于24式简化太极拳教学的影响,采用文献资料法、问卷调查法、实验法等方法,目的是探索一种新的方法和思路来指导太极拳的教学,促使学生更快地学习并掌握拳术要领,促进中学太极拳校本课程的高层次开展.
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